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本校榮獲98-105年教育部「獎勵大學教學卓越計畫」,本系95,99學年教育部「評鑑一等」,本校榮獲教育部「特色典範計畫」

建築系

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「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程計畫」執行成果
教育部99學年度教育部補助辦理跨領域學分學程計畫
華夏技術學院「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程計畫」
計 畫 期 程:100 年2 月1日至100 年7月31日
計畫執行單位:華夏技術學院 室內設計系 建築系

分項計畫名稱 / 執行成果

(一) 計畫一:「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程課程」
1.建築系開設「公共空間規劃管理」課程,修課人數:學生38 人
2.室內設計系開設「公共空間設計管理」課程,修課人數:學生28人。

(二) 計畫二:辦理「銀髮族健康永續空間設計研討會」
1.校外人士27位、校內師生47位參加。
2.結合產業界、學界及政府單位之專業人力,發表專論,提供空間與文化專業技術交流之機會。
3.增進學界師生與產業界在健康永續空間之實務素養,向社會大眾宣導健康永續空間之塑造,提升居住生活環境品質。
4.整理研討會手冊。
5.透過網頁與研討會成果,提供跨領域專業之交流機會。論壇記錄影像、部份講義公告於系網頁。
http://hahadigi.arch.hwh.edu.tw/archforum
s/modules/eguide/event.php?eid=5

(三) 計畫三:辦理「銀髮族智慧化養生永續環境實地參訪之旅」

3-1 銀髮族健康社區參訪1-皇翔社區
1.參訪人員:教師1 人、學生41 人。室內設計系、建築系、資產物業系師生參加。
2.參訪地點:皇翔社區參訪計畫/皇翔玉鼎接待會館
3.提升師生生活空間特色設計專長能力,重視社區生活空間設計;並提升同學學習動機,提供師生與實務交流學習之機會。

3-2銀髮族健康社區參訪2-潤泰曉山青社區
1.參訪人員:教師5 人、學生41 人。室內設計系、建築系、資產物業系師生參加。
2.參訪地點:潤泰曉山青社區。
3.提升師生生活空間特色設計專長能力,重視社區生活空間設計;並提升同學學習動機,提供師生與實務交流學習之機會。

(四) 計畫四:辦理「銀髮族色彩空間創意工作坊」
1.參加人數:社區銀髮族及校內師生(3/6 & 3/13),學生38/34人次,教師2/2人次,銀髮族32/27人次,業界代表2/3人次,共140 人次。
2.透過工作坊讓參與的高齡者及學生們更了解色彩在銀髮族內在的印象與記憶及心理的影響,並藉由專家及老師引導,讓銀髮族透過回憶方法和利用實際創作,將內心對於空間色彩的印象、記憶、及認知,還有對於色彩的五感知覺(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺及味覺)呈現,借此,讓更多族群和不同年齡層的觀眾分享他們的記憶,讓他們對銀髮族的內心空間,有更深的瞭解。
3.讓學生在和銀髮族的互動中更了解他們的思考和想法,在未來的設計當中能夠試著以高齡者的角度去作思考和需求的考量。

(五) 計畫五:辦理「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程課
程相關活動成果發表展覽」
5-1 辦理「樂齡「設」區:銀髮族色彩空間創作展」:
1.展覽地點:當代美術館:中山捷運站「地下實驗‧創意秀場」B15
2.展覽日期:100 年6 月04 日及100 年7 月08 日
3.將銀髮族及學生們對於色彩的記憶與印象所創作出來的作品呈現,讓參觀者不止能看到不同族群對於色彩的空間意象的不同觀點,也能聽到、聞到、摸到、嚐到他們所要表達的色彩故事,借此,讓更多不同年齡層的觀眾進入他們的色彩空間,
分享他們對於色彩及空間度同的觀點。
4.讓不同年齡層在參觀中更了解高齡者的思考和想法,未來的設計當中能夠試著以高齡者的角度去作思考和需求的考量。本活動之成果作為改善台灣銀髮族生活空間設計的依據。

5-2「建築室設畢業展暨銀髮族空間作品展」
1.展覽地點1:華夏技術學院 圖書館藝廊 /日期:100 年5 月30 日至100 年6 月24 日。
2.展覽地點2:華夏技術學院設計館 B102、B101 展
示室 / 日期:100 年5 月30 日至100 年6 月24 日。
3.參加人士:市民、校內外師生、社會人士

(六) 計畫六:建立「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程計畫網站」
建築系網頁上建立「銀髮族生活空間設計跨領域學分學程計畫網站」
http://www.arch.hwh.edu.tw/bin/home.php
http://hahadigi.arch.hwh.edu.tw/harcblog/blog/40
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